Para ver la presentación pincha aquí
Algunos cantados en la manifestación del 17 de Diciembre
lunes, 19 de diciembre de 2011
domingo, 11 de diciembre de 2011
Profesores
Hace dos meses en un artículo para El País titulado Profesores, Elvira Lindo escribía cosas como:
[...] Explicar que ser profesor no consiste solo en dar clase debería ser innecesario. ¿Qué consideración se les tiene a los docentes si se extiende esa idea?...
En la sección de Opinión de hoy Domingo 11 de Diciembre del mismo Diario, aparecen dos breves artículos bajo el título Solidaridad con los profesores:
Me he decidido a escribir una carta después de ver varios días a mis dos hijas profesoras tristes y cabizbajas. Las veo ir y venir, manifestarse con una camiseta verde, corregir, preparar clases, hablar con padres de adolescentes despistados... Siempre estuve orgullosa de que trabajasen en la enseñanza pública...
También nosotros queremos mostrar nuestra gratitud a nuestros profesores, a los que debemos en muchos casos el que nos hayamos dedicado a esto, contagiándonos la pasión por aprender que no es más que el reverso de la pasión por enseñar.
En la sección de Opinión de hoy Domingo 11 de Diciembre del mismo Diario, aparecen dos breves artículos bajo el título Solidaridad con los profesores:
Me he decidido a escribir una carta después de ver varios días a mis dos hijas profesoras tristes y cabizbajas. Las veo ir y venir, manifestarse con una camiseta verde, corregir, preparar clases, hablar con padres de adolescentes despistados... Siempre estuve orgullosa de que trabajasen en la enseñanza pública...
Luísa Molina Maeso
[...] El colectivo docente en España invierte aproximadamente entre un 15%-20% más en horas lectivas que cualquiera de sus colegas del llamado Primer Mundo. A ello, hemos de añadir el tiempo extra lectivo que deben dedicar en correcciones y análisis de conducta de sus alumnos, amén de una adecuada planificación cada curso.Sergio Torres Giménez
Y en el tiempo que ha pasado entre estas dos publicaciones han sido muchas las voces que han mostrado su adhesión a la causa de la defensa de la educación pública y a la dignificación de la figura del profesor. Agradecemos a todos/as sus palabras, aunque la administración las desoiga, porque no descubrimos nada si decimos que las necesitamos.También nosotros queremos mostrar nuestra gratitud a nuestros profesores, a los que debemos en muchos casos el que nos hayamos dedicado a esto, contagiándonos la pasión por aprender que no es más que el reverso de la pasión por enseñar.
jueves, 8 de diciembre de 2011
Continúa la marea de Lipdubs de Resistiré
Si hay un programa de tv amigo de la marea verde ese es sin duda El Intermedio, hace unos días mostraban en directo su particular versión del tema del Dúo Dinámico "Resistiré" (Wyoming cantó compañado del pianista de Parada) tras los resultados de las pasadas elecciones, este es el vídeo de la versión Rock.
Después de la presentación de esta versión rock, animaron a los telespectadores a hacer un lipdub con el tema, por supuesto la marea verde no desaprovechó la oportunidad, y en este fragmento del programa del día siguiente nos mostraban algunas aportaciones. La periodista encargada de la sección Thais Villas dedicó unas palabras muy reconfortantes a los profesores de la enseñanza pública ¡Gracias al Intermedio!
Hace unos días nos llegaba una superproducción del lipdub de Resistiré creado en un instituto pùblico, si a estas alturas aún no lo conoces te lo mostramos ahora, la canción tiene algunas nuevas estrofas adaptadas a la situación de la educación pública, ¡enhorabuena a los autores y a los participantes del vídeo!
Después de la presentación de esta versión rock, animaron a los telespectadores a hacer un lipdub con el tema, por supuesto la marea verde no desaprovechó la oportunidad, y en este fragmento del programa del día siguiente nos mostraban algunas aportaciones. La periodista encargada de la sección Thais Villas dedicó unas palabras muy reconfortantes a los profesores de la enseñanza pública ¡Gracias al Intermedio!
Hace unos días nos llegaba una superproducción del lipdub de Resistiré creado en un instituto pùblico, si a estas alturas aún no lo conoces te lo mostramos ahora, la canción tiene algunas nuevas estrofas adaptadas a la situación de la educación pública, ¡enhorabuena a los autores y a los participantes del vídeo!
viernes, 2 de diciembre de 2011
martes, 15 de noviembre de 2011
Educación musical de tod@s para tod@s
El pasado sábado 12 se celebró un concierto por la Educación Pública en la Plaza de Oriente que fue extraordinario, para los que no pudisteis asistir aquí os mostramos los vídeos de este emocionante acto. Aunque a todos se nos llene la boca al hablar de la importancia de la enseñanzas artísticas, la terca realidad nos demuestra que se ningunean, en el mejor de los casos, o se ignoran, y siempre, siempre, siempre que la administración tiene que recortar ya sabemos a quien le va a tocar seguro, y como no podía ser de otra forma los recortes en Educación de la Comunidad de Madrid también afectan a las Escuelas de música y a los Conservatorios públicos, dejándolos más debilitados de lo que ya estaban, por eso este concierto nos ha conmovido especialmente y porque somos firmes entusiastas de una educación musical de tod@s para tod@s.
sábado, 12 de noviembre de 2011
Los padres y madres piden que se les escuche
Agentes de la Guardia Civil y de la Policía Municipal han echado de la sede de la Dirección del Área Territorial de la Consejería de Educación a un grupo de 50 padres de alumnos de escuelas públicas que insistían en hablar con la autoridad para reclamar las instrucciones de inicio de curso 2010/2011 y protestar por la falta de profesores en la escuela pública."Queríamos conversar con el director del Área Territorial de Madrid Oeste para que nos explique el agravio comparativo con escuelas concertadas en el tema de recorte", ha explicado a Europa Press uno de los afectados.
Según ha detallado uno de los afectados, este grupo de padres de alumnos enviaron una carta al director del Área territorial de Madrid Oeste para concertar una cita, que al final no ha podido llevarse a cabo ya que se han personado tres unidades de Guardia Civil y una de Policía Municipal.
Se ha creado en actuable esta petición de firmas, haz clic en el enlace.
lunes, 7 de noviembre de 2011
sábado, 5 de noviembre de 2011
Petición: "PROFESOR como animal de compañía"
Como queda demostrado en el siguiente vídeo nuestra Presidenta es una gran defensora de los animales, cosa que nos conmueve enormemente, y una gran envidia nos corroe porque las mismas razones que alega (y más) para la retirada de la ley de protección animal las hay para la retirada de las instrucciones de la Consejería de Educación.
¿Qué os parece si los docentes de la Comunidad de Madrid renunciamos al tratamiento de Autoridad a cambio de la de Animal de Compañía? Lanzamos la propuesta, a ver si alguien la recoge.
¿Qué os parece si los docentes de la Comunidad de Madrid renunciamos al tratamiento de Autoridad a cambio de la de Animal de Compañía? Lanzamos la propuesta, a ver si alguien la recoge.
Petición de "Asilo Docente" ante la embajada de Finlandia
Un grupo de profesores de la Comunidad de Madrid acude a la Embajada de Finlandia para solicitar "Asilo Docente" en el Sistema Educativo Finés, que es capaz de demostrar que con "voluntad política" se puede crear un sistema educativo de titularidad pública (99%) considerado "el mejor del mundo".
Una sorprendida Eva Hannikainen -agregada de la embajada- recogía la petición y agradecía los elogios al sistema educativo Finlandés. Finlandia es el país con los mejores resultados europeos en los informes PISA.
Una sorprendida Eva Hannikainen -agregada de la embajada- recogía la petición y agradecía los elogios al sistema educativo Finlandés. Finlandia es el país con los mejores resultados europeos en los informes PISA.
domingo, 23 de octubre de 2011
Marcha 22-O / Caminando junt@s / No digas que fue un sueño
Alguna vez he llegado a pensar que muchos periodistas hacen su crónica de memoria desde su casa.
Hoy, echando un ojo a la prensa dominical para ver como relataban la multitudinaria participación de la marcha de ayer, ni El Mundo, ni El Periódico, ni La Vanguardia... reflejaban el hecho destacable de que miles de asistentes tomamos la calle y nos saltamos el recorrido oficial ya que éste era insuficiente para dar cabida a los miles de asistentes que permanecíamos esperando en Atocha, y nos dejamos llevar por un instinto y ya cansados de esperar empezamos a caminar por el Paseo del Prado y como en las mareas anteriores, el Paseo se volvió a inundar de Verde y seguimos el recorrido que nos es familiar, no sabíamos si nos iban a cortar el paso pero la marea seguía su recorrido natural una vez más, nos dejábamos llevar y los coches esperaban pacientemente (eso me pareció a mí) a que la bajase marea, éramos much@s, no tengo ni idea cuantos pero miles, madrileñ@s, extremeñ@s, murcian@s, galleg@s, canari@s, hasta un perro con su camiseta verde, hicimos la parada tradicional ante la Consejería gritando ¡Dimisión!, bailamos, cantamos...fantaseábamos con el momento de encontrarnos con la otra mani, y pensamos que estaría bien que alguien grabara todo esto.
Y ¡voilá! vecinodelegazpi lo ha hecho GRACIAS
Insultante es la crónica de ABC: ..."La subida por la calle de Atocha fue ordenada y rápida. A la una de la tarde la cabeza llegó a la plaza de Jacinto Benavente. Allí, en un puesto, se vendía «El Militante», publicación de corte marxista y banderín de enganche del Sindicato de Estudiantes."
El País sí lo ha recogido brevemente en su crónica: ..."La multitud de asistentes ha obligado a buscar un recorrido alternativo. Un grupo ha iniciado otra marcha simultánea a la de Atocha por el paseo del Prado. Ambos itinerarios, el que ha seguido el recorrido oficial hasta la plaza de Jacinto Benavente y la que ha atravesado el paseo del Prado se han unido finalmente en la Puerta del Sol al grito de: "Pública, pública!"
Hoy, echando un ojo a la prensa dominical para ver como relataban la multitudinaria participación de la marcha de ayer, ni El Mundo, ni El Periódico, ni La Vanguardia... reflejaban el hecho destacable de que miles de asistentes tomamos la calle y nos saltamos el recorrido oficial ya que éste era insuficiente para dar cabida a los miles de asistentes que permanecíamos esperando en Atocha, y nos dejamos llevar por un instinto y ya cansados de esperar empezamos a caminar por el Paseo del Prado y como en las mareas anteriores, el Paseo se volvió a inundar de Verde y seguimos el recorrido que nos es familiar, no sabíamos si nos iban a cortar el paso pero la marea seguía su recorrido natural una vez más, nos dejábamos llevar y los coches esperaban pacientemente (eso me pareció a mí) a que la bajase marea, éramos much@s, no tengo ni idea cuantos pero miles, madrileñ@s, extremeñ@s, murcian@s, galleg@s, canari@s, hasta un perro con su camiseta verde, hicimos la parada tradicional ante la Consejería gritando ¡Dimisión!, bailamos, cantamos...fantaseábamos con el momento de encontrarnos con la otra mani, y pensamos que estaría bien que alguien grabara todo esto.
Y ¡voilá! vecinodelegazpi lo ha hecho GRACIAS
Insultante es la crónica de ABC: ..."La subida por la calle de Atocha fue ordenada y rápida. A la una de la tarde la cabeza llegó a la plaza de Jacinto Benavente. Allí, en un puesto, se vendía «El Militante», publicación de corte marxista y banderín de enganche del Sindicato de Estudiantes."
El País sí lo ha recogido brevemente en su crónica: ..."La multitud de asistentes ha obligado a buscar un recorrido alternativo. Un grupo ha iniciado otra marcha simultánea a la de Atocha por el paseo del Prado. Ambos itinerarios, el que ha seguido el recorrido oficial hasta la plaza de Jacinto Benavente y la que ha atravesado el paseo del Prado se han unido finalmente en la Puerta del Sol al grito de: "Pública, pública!"
sábado, 22 de octubre de 2011
Sátira y Distopía
jueves, 20 de octubre de 2011
Ni más alto ni más claro (20 Oct.) / Vídeo
No se puede negar que se respira creatividad e imaginación en las multitud de movilizaciones que se vienen programando desde el principio de curso en defensa de la Educación Pública, pero la ascensión a Peñalara (el pico más alto de la comunidad) en la que han participado profesorsor@s, padres, madres y alumn@s del IES Sierra de Guadarrama. nos ha gustado especialmente. Este centro ya organizó otra forma de protesta muy singular en la anterior jornada de huelga como fue una marcha por relevos desde Soto del Real hasta la Consejería de Educación.
Y además han hecho un vídeo magnífico que ahora os mostramos
Y además han hecho un vídeo magnífico que ahora os mostramos
domingo, 16 de octubre de 2011
¿Sabes lo de Chus?
"Han expedientado a Chus, por ser el portavoz de la asamblea de profesores de Morata de Tajuña, donde trabaja. Lo acusan de una falta grave y otra muy grave.La grave por difundir información que puede perjudicar a la Administración, y la muy grave por perjudicar a la ciudadanía. Mandó un correo a los partidos políticos de Morata pidiendo que apoyaran al profesorado y rechazaran las Instrucciones de principio de curso. A la concejala del PP le faltó tiempo para remitirlo a la Consejería de Educación, y el 11 de octubre le citó el Inspector de Área de Alcalá. El expedientado es uno de los firmantes del manifiesto por la escuela pública".
Extraído del blog profesorgeohistoria
Si quieres mandarle en mensaje de apoyo pincha en el enlace
Encierro en la Universidad Complutense de Madrid / 20 de Octubre
Con motivo de la huelga de profesores del día 20, la Asamblea Popular Complutense, con el apoyo total de la Asamblea Popular Politécnica, ha decidido encerrarse ese mismo día en apoyo a nuestro profesorado. Estamos pidiendo a la comunidad educativa que, cuando finalice la concentración en Consejería de Educación, la gente se pase a apoyarnos por la Facultad de Educación de la Complutense (está en Metropolitano). Le hemos comunicado el encierro a la Decana y no ha tenido muy buena acogida, así que cuanta más gente esté fuera apoyándonos mejor. La Plataforma de Interinos ha decidido organizar su Asamblea la semana que viene en la puerta de la facultad para que se vea la unidad de la comunidad educativa, pero con que la gente se pase sobre las 9-10 de la noche, ya nos harían un grandísimo favor.
Muchísimas gracias, y a seguir en la lucha!!
viernes, 14 de octubre de 2011
Tema Camisetas I y II
Elboletin.com: La venta de camisetas en apoyo a los profesores no es delito, según los técnicos de hacienda.
miércoles, 12 de octubre de 2011
¡Larga vida a la Escuela Pública!
El pasado 12 de marzo, Silvio Berlusconi debió enfrentarse a la realidad. Italia festejaba el 150º aniversario de su creación y en esta ocasión se representó en Roma la ópera Nabucco, de Giuseppe Verdi, dirigida por el maestro Ricardo Muti. Nabucco evoca el episodio la esclavitud de los judíos en Babilonia, y el famoso canto "Va pensiero" es el canto del coro de esclavos oprimidos. En Italia, este canto es un símbolo de la búsqueda de la libertad (en los años en que se escribió la ópera, Italia estaba bajo el imperio de los Habsburgo).
Antes de la representación, Gianni Alemanno, alcalde Roma, subió al escenario para pronunciar un discurso en el que denunciaba los recortes del presupuesto de cultura que estaba haciendo el Gobierno, a pesar de que Alemanno es miembro del partido gobernante y había sido ministro de Berlusconi. Esta intervención del alcalde, en presencia de Berlusconi que asistía a la representación, produjo un efecto inesperado.
Ricardo Muti, director de la orquesta, declaró al "Times": "La ópera se desarrolló normalmente hasta que llegamos al famoso canto "Va pensiero".
Inmediatamente sentí que el público se ponía en tensión. Hay cosas que no se pueden describir, pero que uno las siente. Era el silencio del público el que se hacía sentir hasta entonces, pero cuando empezó el "Va Pensiero", el silencio se llenó de verdadero fervor. Se podía sentir la reacción del público ante el lamento de los esclavos que cantan: "Oh patria mía, tan bella y tan perdida." Cuando el coro llegaba a su fin, el público empezó a pedir un bis, mientras gritaba "Viva Italia" y "Viva Verdi".
A Muti no le suele gustar hacer un bis en mitad de una representación. Sólo en una ocasión, en la Scala de Milan, en 1986, había aceptado hacer un bis del "Va pensiero". "Yo no quería sólo hacer un bis. Tenía que haber una intención especial para hacerlo" - dijo Muti -. En un gesto teatral, Muti se dio la vuelta, miró al público y a Berlusconi a la vez, y se oyó que alguien entre el público gritó: "Larga vida a Italia!". Muti dijo entonces: "Sí, estoy de acuerdo: "Larga vida a Italia", pero yo ya no tengo 30 años, he vivido ya mi vida como italiano y he recorrido mucho mundo. Hoy siento vergüenza de lo que sucede en mi país. Accedo, pues, a vuestra petición de un bis del "Va Pensiero". No es sólo por la dicha patriótica que siento, sino porque esta noche, cuando dirigía al Coro que cantó "Ay mi país, bello y perdido" , pensé que si seguimos así vamos a matar la cultura sobre la cual se construyó la historia de Italia. En tal caso, nuestra patria, estaría de verdad "bella y perdida". Muchos aplausos, incluidos los de los artistas en escena. Muti prosiguió. "Yo he callado durante muchos años. Ahora deberíamos darle sentido a este canto. Les propongo que se unan al coro y que cantemos todos el "Va pensiero"
Toda la ópera de Roma se levantó. Y el coro también. Fue un momento mágico.Esa noche no fue solamente una representación de Nabucco, sino también una declaración del teatro de la capital para llamar la atención a los políticos.
Los que cantan podrían llevar camisetas verdes, batas de hospital, o ser trabajadores sociales...
Los esclavos cantan en el exilio por la patria perdida "Oh mia patria sì bella e perduta", el público italiano de nuevo hizo suyo el canto como un símbolo de lo que nos es arrebatado, la MAREA VERDE lucha para que no tengamos que cantar por la escuela pública perdida.
Desconocemos si el gesto del maestro Ricardo Muti le acarreó alguna crítica, pero de lo que estamos seguros es de que si hubiese ocurrido en Madrid no se libraría de que lo tacharan del grupo de" los de la ceja".
Antes de la representación, Gianni Alemanno, alcalde Roma, subió al escenario para pronunciar un discurso en el que denunciaba los recortes del presupuesto de cultura que estaba haciendo el Gobierno, a pesar de que Alemanno es miembro del partido gobernante y había sido ministro de Berlusconi. Esta intervención del alcalde, en presencia de Berlusconi que asistía a la representación, produjo un efecto inesperado.
Ricardo Muti, director de la orquesta, declaró al "Times": "La ópera se desarrolló normalmente hasta que llegamos al famoso canto "Va pensiero".
Inmediatamente sentí que el público se ponía en tensión. Hay cosas que no se pueden describir, pero que uno las siente. Era el silencio del público el que se hacía sentir hasta entonces, pero cuando empezó el "Va Pensiero", el silencio se llenó de verdadero fervor. Se podía sentir la reacción del público ante el lamento de los esclavos que cantan: "Oh patria mía, tan bella y tan perdida." Cuando el coro llegaba a su fin, el público empezó a pedir un bis, mientras gritaba "Viva Italia" y "Viva Verdi".
A Muti no le suele gustar hacer un bis en mitad de una representación. Sólo en una ocasión, en la Scala de Milan, en 1986, había aceptado hacer un bis del "Va pensiero". "Yo no quería sólo hacer un bis. Tenía que haber una intención especial para hacerlo" - dijo Muti -. En un gesto teatral, Muti se dio la vuelta, miró al público y a Berlusconi a la vez, y se oyó que alguien entre el público gritó: "Larga vida a Italia!". Muti dijo entonces: "Sí, estoy de acuerdo: "Larga vida a Italia", pero yo ya no tengo 30 años, he vivido ya mi vida como italiano y he recorrido mucho mundo. Hoy siento vergüenza de lo que sucede en mi país. Accedo, pues, a vuestra petición de un bis del "Va Pensiero". No es sólo por la dicha patriótica que siento, sino porque esta noche, cuando dirigía al Coro que cantó "Ay mi país, bello y perdido" , pensé que si seguimos así vamos a matar la cultura sobre la cual se construyó la historia de Italia. En tal caso, nuestra patria, estaría de verdad "bella y perdida". Muchos aplausos, incluidos los de los artistas en escena. Muti prosiguió. "Yo he callado durante muchos años. Ahora deberíamos darle sentido a este canto. Les propongo que se unan al coro y que cantemos todos el "Va pensiero"
Toda la ópera de Roma se levantó. Y el coro también. Fue un momento mágico.Esa noche no fue solamente una representación de Nabucco, sino también una declaración del teatro de la capital para llamar la atención a los políticos.
Los que cantan podrían llevar camisetas verdes, batas de hospital, o ser trabajadores sociales...
Los esclavos cantan en el exilio por la patria perdida "Oh mia patria sì bella e perduta", el público italiano de nuevo hizo suyo el canto como un símbolo de lo que nos es arrebatado, la MAREA VERDE lucha para que no tengamos que cantar por la escuela pública perdida.
Desconocemos si el gesto del maestro Ricardo Muti le acarreó alguna crítica, pero de lo que estamos seguros es de que si hubiese ocurrido en Madrid no se libraría de que lo tacharan del grupo de" los de la ceja".
lunes, 10 de octubre de 2011
domingo, 9 de octubre de 2011
Antonio González, una lucha ejemplar
Entrevista a un orientador del IES EUROPA de Móstoles, amenazado con ser expedientado por su DAT si no abandona el encierro que comenzó el 26 de Septiembre. Esta noche (viernes 7 de octubre), sus compañeros de claustro se van a encerrar con él.
La Música de la lucha
El pasado Jueves 6 de Octubre el programa de radio "La Ventana"de Gemma Nierga (SER) se realizó desde el IES Villa de Vallecas, fue un nonográfico dedicado a los recortes en Educación. La música de la lucha también tuvo su espacio con la actuación de músicos como Pedro Guerra o el Langui. Aquí os mostramos algunos vídeos con estas actuaciones, pero si quieres escucharlos con una mejor calidad o escuchar de nuevo el magnífico programa pincha aquí.(1ª parte)
Este fue uno de los momentos más emocionantes, también por la intervención de una profesora (Montse) al final de esta actuación, para escucharlo tenéis que pinchar en siguiente enlace del programa de radio.
Juan Manuel Montilla "El Langui", improvisa un tema sobre los recortes en educación junto a su compañero de grupo de La Excepción. Si quieres escuchar su intervención este es el enlace.
Un ex-alumno (Kevin) rapea para el Langui
Aquí os mostramos el vídeo de la preciosa canción "La Maestra" de Pedro Guerra, dedicada a los maestros de la República.
Aprovechamos para recordar a Barricada el veterano grupo de Rock, que también tiene un tema dedicado a los maestros de la República.
Este fue uno de los momentos más emocionantes, también por la intervención de una profesora (Montse) al final de esta actuación, para escucharlo tenéis que pinchar en siguiente enlace del programa de radio.
Juan Manuel Montilla "El Langui", improvisa un tema sobre los recortes en educación junto a su compañero de grupo de La Excepción. Si quieres escuchar su intervención este es el enlace.
Un ex-alumno (Kevin) rapea para el Langui
Aquí os mostramos el vídeo de la preciosa canción "La Maestra" de Pedro Guerra, dedicada a los maestros de la República.
Aprovechamos para recordar a Barricada el veterano grupo de Rock, que también tiene un tema dedicado a los maestros de la República.
viernes, 7 de octubre de 2011
lunes, 3 de octubre de 2011
Flashmob/ Muerte de la Educación pública
El pasado Domingo hemos asistido a la representación de la muerte de la Escuela Pública, la iniciativa fue todo un éxito. Para los que no pudisteis ir os dejamos este vídeo, y para los que estuvisteis allí, podéis encontrar una sorpresa muy agradable. Disculpad la calidad de las imágenes. Si queréis ver el vídeo original sin música con una mejor calidad pinchad aquí.
Nos vemos mañana en Neptuno, con la marea verde que crece y crece...
Imágenes ultrink
viernes, 30 de septiembre de 2011
SI NO LO VEO NO LO CREO
Para los que creen que la afirmación "La Comunidad de Madrid apuesta por la Educación privada en detrimento de la plública" es una exageración, le invitamos a que lea este pequeño anuncio en la revista digital de educamadrid sobre un curso de formación. Para ver la noticia pincha aquí.
Flashmob/ Muerte de la Educación pública
El próximo día 2 de Octubre varios profesores vamos a llevar a cabo un flashmob al que estáis todos invitados, cuanta más gente participe en él mejor. Consiste en estar todos paseando tranquilamente por Preciados, cerca de la puerta del Corte Inglés, con nuestras camisetas verdes en la mano. A las 12:00 (seremos puntuales) sonará por un megáfono algo así como “Piii, piii, piii…” (imitando a un aparato de hospital que da el pulso). En ese momento, nos ponemos todos la camiseta verde y simulamos una especie de infarto, nos caemos al suelo y poco a poco vamos muriendo. Al morir, sacamos la esquela que hay más abajo (hay que hacer copias) y estaremos muertos más o menos medio minuto, hasta que vuelva a sonar el “piii, piii, piiiiiiiiii….” Que certifique que la educación pública acaba de fallecer. La idea es llamar la atención, no sólo a los que estén paseando por Sol o Preciados, sino a todos los que lo puedan ver después en vídeo, con lo que si alguien puede traer videocámara para grabarlo desde varios puntos, sería genial.Podemos ser muchísimos (profes, padres, madres, alumn@s y cualquiera a quien le apetezca participar), es una actividad fácil, divertida y eficiente y volveremos a estar presionando desde los medios.
Para imprimir la esquela pincha aquí
REUNIÓN INFORMATIVA
LA ASAMBLEA DE PROFESORES Y PROFESORAS DEL IES LA FORTUNA CONVOCAA LOS PADRES/MADRES DE NUESTR@S ALUMN@S A UNA REUNIÓN INFORMATIVA SOBRE LAS MOVILIZACIONES POR LOS RECORTES EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA
El Lunes 3 a las 19,00h en el IES La Fortuna
ORGULLOS@S DE NUESTROS SUPERIORES
Aquí os mostramos el último comunicado de ADIMAD (Asociación de Directores de Instituto de la Comunidad de Madrid) que ha salido de la Asamblea General del 28/ 09/2011.
martes, 27 de septiembre de 2011
NOCHE VERDE
Si quieres conocer los diferentes encierros que se están celebrando y los que se celebrarán en los próximos días en Institutos de Secundaria de la Comunidad de Madrid, pincha aquí.
También puedes seguir todas estas iniciativas por twitter
@conlamareaverde
#professinesperanza
También puedes seguir todas estas iniciativas por twitter @conlamareaverde
#professinesperanza
sábado, 24 de septiembre de 2011
Las Matemáticas no engañan
El otro día en los desayunos de TVE vimos a Figar atascándose y atragantándose para no decir que se habían dejado de contratar miles de interinos.
(Si no habéis visto la entrevista podéis verla pinchando aquí)
Su estrategia es hacer creer (a aquellos que no piensan) que con 2 horas más se ahorran 80 millones.
Esa es su penosa dialéctica, no decir que para el ahorro se despiden miles de profesores.
Nos compara con Andalucía y claro, no lo entiende la pobre mía. Y es que en Andalucía por lo visto han CONTRATADO 800 interinos más. Si no ve la diferencia debería pedir la baja por incapacidad.
En el transcurso de la conversación con la periodista, se dejó entrever que solo se deja de contratar a 1000 interinos. lo cual es mentira, pero esto lo dijo la periodista no Lucia. Pero tampoco le corrigió. Luego con decir que ella no lo dijo, ya está.
Esto da lugar a poder calcular el sueldo de un interino:
80 millones entre 1.000 = 80.000 euros al año ¡Qué sueldo!
La verdad es que un interino viene cobrando unos 30.000 euros
Así 80 millones entre 30.000 = más de 2500 interinos
¡Sorpresa! Estos son los verdades recortes ¡Esta es la verdadera queja! Pero hay más cálculos...
Quedan 18.000 profesores en activo / cada interino daba 18 horas lectivas
2500 x 18 =45.000 horas de clase perdidas a la semana
los 18.000 restantes hacen 2 horas más para compensar
18.000 x 2 = 36.000 horas recuperadas.
Así que 45.000 - 36.000 = 9.000 horas lectivas que se dejarán de dar en los 320 institutos de Madrid
Este es ataque a la Escuela pública: sin laboratorios, sin desdobles, sin conversación en inglés, sin tutorías, sin apoyos ni refuerzos.
La señora Figar miente pero las matemáticas son tozudas
PD: Todo esto teniendo en cuenta que no se hubiese jubilado nadie, y que nadie el año pasado ya estuviese a 19, 20 ó 21 horas. Tampoco se tiene en cuenta las reducciones de los jefes de departamento ni las del TIC.
Su estrategia es hacer creer (a aquellos que no piensan) que con 2 horas más se ahorran 80 millones.
Esa es su penosa dialéctica, no decir que para el ahorro se despiden miles de profesores.
Nos compara con Andalucía y claro, no lo entiende la pobre mía. Y es que en Andalucía por lo visto han CONTRATADO 800 interinos más. Si no ve la diferencia debería pedir la baja por incapacidad.
En el transcurso de la conversación con la periodista, se dejó entrever que solo se deja de contratar a 1000 interinos. lo cual es mentira, pero esto lo dijo la periodista no Lucia. Pero tampoco le corrigió. Luego con decir que ella no lo dijo, ya está.
Esto da lugar a poder calcular el sueldo de un interino:
80 millones entre 1.000 = 80.000 euros al año ¡Qué sueldo!
La verdad es que un interino viene cobrando unos 30.000 euros
Así 80 millones entre 30.000 = más de 2500 interinos
¡Sorpresa! Estos son los verdades recortes ¡Esta es la verdadera queja! Pero hay más cálculos...
Quedan 18.000 profesores en activo / cada interino daba 18 horas lectivas
2500 x 18 =45.000 horas de clase perdidas a la semana
los 18.000 restantes hacen 2 horas más para compensar
18.000 x 2 = 36.000 horas recuperadas.
Así que 45.000 - 36.000 = 9.000 horas lectivas que se dejarán de dar en los 320 institutos de Madrid
Este es ataque a la Escuela pública: sin laboratorios, sin desdobles, sin conversación en inglés, sin tutorías, sin apoyos ni refuerzos.
La señora Figar miente pero las matemáticas son tozudas
PD: Todo esto teniendo en cuenta que no se hubiese jubilado nadie, y que nadie el año pasado ya estuviese a 19, 20 ó 21 horas. Tampoco se tiene en cuenta las reducciones de los jefes de departamento ni las del TIC.
Política Educativa de la Comunidad de Madrid
En los siguientes enlaces se muestran documentos que explican por si solos la actual política educativa de la CAM:
Después de leer la página de ACADE (2º enlace)
TENGO MIL PREGUNTAS PARA USTEDES
¿Tiene potestad esta Asociación para decir a la Comunidad de Madrid cómo gestionar sus recursos? ¿si se han de construir, o no, nuevos centros públicos?
¿Se garantiza la libertad de elección de las familias de esta forma?
¿Y si la voluntad de la familia es la Educación Pública para sus hijos?Si una familia elige la Educación Privada ¿por qué hemos de pagar entre todos los uniformes, equipos deportivos, clases de Inglés y extraescolares? ¿Por qué dar cheque escolar a familias con recursos si la Educación Infantil no es enseñanza obligatoria? ¿Por qué de esta manera se están transfiriendo miles de Euros a la Privada y parece ser que no hay suficiente para mantener la calidad en la Pública?¿Por qué este paternalismo? ¿No es la competencia? ¿ No es bueno que los centros compitan y se diferencien? Entonces ¿por qué estos beneficios para las familias que se pueden sostener durante esta etapa de crisis? ¿Por qué no se analizan las propuestas de los profesores y sí las de los empresarios? ¿Por qué Lucía Figar no se encarga especialmente de gestionar los menesteres que se le han encomendado como Consejera? ¿No tiene preocupaciones más acuciantes la Consejería de Economía y Hacienda? ¿Quiere España esto para todas las Comunidades Autónomas? ¿Por qué Esperanza Aguirre y Lucía Figar se han reunido varias veces en los últimos meses con la ACADE y ninguna, nunca, con sus propios trabajadores?¿Por qué los profesores no son dignos de que se les escuche?¿Por qué con esta Asociación muestran su total disposición y fijan nuevas reuniones y por el contrario, mandan las instrucciones para la Pública en verano sin ningún consenso?¿Por qué nadie denuncia esto? ¿ Por qué nadie condena esto?
- Página de un colegio privado de Aravaca dónde explican como después de negociaciones con la Comunidad han conseguido más desgravaciones para las familias que optan por la escuela privada.
- Página de la Asociación de Centros de enseñanza privada dónde explican cómo han conseguido aumentar las desgravaciones, y pide que la Comunidad no construya guarderías ni colegios públicos dónde haya colegios privados.
- Artículo de elplural.com donde se explica como se gestó el "regalo" de los 90 millones de euros de Esperanza Aguirre a los centros privados.
Después de leer la página de ACADE (2º enlace)
TENGO MIL PREGUNTAS PARA USTEDES
¿Tiene potestad esta Asociación para decir a la Comunidad de Madrid cómo gestionar sus recursos? ¿si se han de construir, o no, nuevos centros públicos?
¿Se garantiza la libertad de elección de las familias de esta forma?
¿Y si la voluntad de la familia es la Educación Pública para sus hijos?Si una familia elige la Educación Privada ¿por qué hemos de pagar entre todos los uniformes, equipos deportivos, clases de Inglés y extraescolares? ¿Por qué dar cheque escolar a familias con recursos si la Educación Infantil no es enseñanza obligatoria? ¿Por qué de esta manera se están transfiriendo miles de Euros a la Privada y parece ser que no hay suficiente para mantener la calidad en la Pública?¿Por qué este paternalismo? ¿No es la competencia? ¿ No es bueno que los centros compitan y se diferencien? Entonces ¿por qué estos beneficios para las familias que se pueden sostener durante esta etapa de crisis? ¿Por qué no se analizan las propuestas de los profesores y sí las de los empresarios? ¿Por qué Lucía Figar no se encarga especialmente de gestionar los menesteres que se le han encomendado como Consejera? ¿No tiene preocupaciones más acuciantes la Consejería de Economía y Hacienda? ¿Quiere España esto para todas las Comunidades Autónomas? ¿Por qué Esperanza Aguirre y Lucía Figar se han reunido varias veces en los últimos meses con la ACADE y ninguna, nunca, con sus propios trabajadores?¿Por qué los profesores no son dignos de que se les escuche?¿Por qué con esta Asociación muestran su total disposición y fijan nuevas reuniones y por el contrario, mandan las instrucciones para la Pública en verano sin ningún consenso?¿Por qué nadie denuncia esto? ¿ Por qué nadie condena esto?
viernes, 23 de septiembre de 2011
La verdad sobre la contratación de interinos
En la página web de la cadena Ser (Madrid) podéis comprobar como va la contratación, hasta hoy, de compañer@s interin@s de la Comunidad de Madrid, ya que muestran las listas oficiales que maneja la Consejería. Así podemos comprobar cosas tan reveladoras como que en 2009 en el área de Lengua y Literatura se contrataron 448 profesores y en este curso sólo a 1.- Para acceder a la página pincha aquí
jueves, 22 de septiembre de 2011
miércoles, 21 de septiembre de 2011
La Música de la protesta I / El Rap
RAP DE ESPERANZA AGUIRREY LA ENSEÑANZA PÚBLICA
Oye muchacho, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué quieres estudiar
el románico,
si tú lo que quieres
es ser mecánico?
Oye, muchacha, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué quieres estudiar
la biosfera,
si tú lo que quieres es ser peluquera?
Si has nacido en un barrio obrero
a Espe no le hagas gastar dinero.
Si no eres de clase alta
a ti estudiar no te hace falta.
Oye, muchacho, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué quieres saber
la vida de la abeja, si vas a ser chacha
en La Moraleja?
Para qué quieres
tu poco de cultura si vas a conducir
el camión de la basura?
Cuanto antes los pobres
dejen de estudiar,
menos pasta Espe se tiene que gastar
Si eres inmigrante y vienes en patera,
solo te queda currar en la era.
Ponerte a estudiar es tiempo perdido;
vas a currar a los plásticos del Egido.
Oye, muchacho, si eres gitano
¿a ti qué te importa el Imperio Romano?.
¿Pa qué te interesa lo que pasó en Creta,
pa ir con tu padre en la fregoneta?
Si has nacido en un barrio obrero,
a Espe no le hagas gastar dinero.
Si no eres de la clase alta,
a ti estudiar no te hace falta.
Oye, muchacho, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Para qué quieres estudiar
a los Borbones,
si vas por las calles cogiendo cartones?
Oye, muchacha, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué te sirve
estudiar a Murillo,
pa vender bragas
en el mercadillo?
¿Para qué quieres
conocer a Larra,
si vas a ir
recogiendo chatarra?
Cuanto antes los pobres
dejen de estudiar,
menos pasta Espe se tiene que gastar.
Si has nacido en un barrio obrero,
a Espe no le hagas gastar dinero.
Si no eres de clase alta,
a ti estudiar no te hace falta
RAP DE ESPERANZA AGUIRRE Y LA ENSEÑANZA PÚBLICA CREADO POR PABLO MOTOS, DEL PROGRAMA NO SOMOS NADIE, DE RADIO80
Oye muchacho, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué quieres estudiar
el románico,
si tú lo que quieres
es ser mecánico?
Oye, muchacha, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué quieres estudiar
la biosfera,
si tú lo que quieres es ser peluquera?
Si has nacido en un barrio obrero
a Espe no le hagas gastar dinero.
Si no eres de clase alta
a ti estudiar no te hace falta.
Oye, muchacho, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué quieres saber
la vida de la abeja, si vas a ser chacha
en La Moraleja?
Para qué quieres
tu poco de cultura si vas a conducir
el camión de la basura?
Cuanto antes los pobres
dejen de estudiar,
menos pasta Espe se tiene que gastar
Si eres inmigrante y vienes en patera,
solo te queda currar en la era.
Ponerte a estudiar es tiempo perdido;
vas a currar a los plásticos del Egido.
Oye, muchacho, si eres gitano
¿a ti qué te importa el Imperio Romano?.
¿Pa qué te interesa lo que pasó en Creta,
pa ir con tu padre en la fregoneta?
Si has nacido en un barrio obrero,
a Espe no le hagas gastar dinero.
Si no eres de la clase alta,
a ti estudiar no te hace falta.
Oye, muchacho, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Para qué quieres estudiar
a los Borbones,
si vas por las calles cogiendo cartones?
Oye, muchacha, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué te sirve
estudiar a Murillo,
pa vender bragas
en el mercadillo?
¿Para qué quieres
conocer a Larra,
si vas a ir
recogiendo chatarra?
Cuanto antes los pobres
dejen de estudiar,
menos pasta Espe se tiene que gastar.
Si has nacido en un barrio obrero,
a Espe no le hagas gastar dinero.
Si no eres de clase alta,
a ti estudiar no te hace falta
RAP DE ESPERANZA AGUIRRE Y LA ENSEÑANZA PÚBLICA CREADO POR PABLO MOTOS, DEL PROGRAMA NO SOMOS NADIE, DE RADIO80
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